Giovedì 18 dicembre, nell’Aula Magna Aldo Cossu del Palazzo Ateneo dell’Università degli Studi di Bari Aldo Moro, si è svolta la cerimonia di premiazione del Premio DigiconFest UniBa 2025, promosso dal Centro di Eccellenza Jean Monnet DIGITIMPACT.
Tra le 18 scuole superiori provenienti da tutte le province pugliesi che hanno partecipato al concorso, era presente anche l’IISS Principessa Maria Pia, che ha preso parte all’iniziativa con un team di studenti e studentesse distinguendosi per impegno, creatività e consapevolezza critica.
A rappresentare l’Istituto sono stati:
Elisabeth Bevilacqua, Fabrizio Boffetti, Angelica Carella, Gabriele Carrieri, Leonardo Natale, Daniele Pignatelli, accompagnati dalle docenti prof.ssa Valeria Carrieri e prof.ssa Francesca Capraro.
Il concorso, rivolto alle studentesse e agli studenti delle scuole secondarie di secondo grado della Puglia, aveva l’obiettivo di stimolare una riflessione critica e creativa sul rapporto tra tecnologie digitali, società e democrazia, invitando i partecipanti a realizzare un contenuto audio-video originale sul tema “Tecnologie digitali, società e democrazia: uno sguardo giovane”.
Tra le tematiche affrontate: l’impatto dei social media sulla partecipazione democratica, il rapporto tra intelligenza artificiale e diritti civili, le disuguaglianze digitali, il cyberbullismo, la responsabilità online e il fenomeno della disinformazione.
Nel corso della mattinata, dopo i saluti istituzionali, sono stati proiettati tutti i video realizzati dai team scolastici partecipanti, offrendo uno spazio di visibilità e confronto alle idee, alle riflessioni e alla sensibilità delle nuove generazioni su temi di grande attualità.
La partecipazione dell’IISS Principessa Maria Pia a un evento di così alto profilo rappresenta un’importante occasione di crescita formativa e civica per gli studenti coinvolti, confermando l’attenzione dell’Istituto verso l’educazione alla cittadinanza digitale, al pensiero critico e alla partecipazione consapevole alla vita democratica.
Un’esperienza significativa che valorizza il lavoro di squadra, la progettualità e il dialogo tra scuola, università e territorio.
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