Una mattinata di grande valore formativo e culturale quella vissuta presso l’I.I.S.S. “Principessa Maria Pia”, dedicata alla riflessione sull’Intelligenza Artificiale e sulle sue implicazioni nel mondo contemporaneo.
L’incontro, inserito nel progetto FIS “Kairòs, attimi di significato” fortemente voluto dal prof. Elio Michelotti, ha visto protagoniste le classi seconde del Liceo e dell’indirizzo AFA, coinvolte in un dialogo vivo e partecipato con ospiti di rilievo del panorama accademico e dell’innovazione.
Ad aprire i lavori è stato il Dirigente Scolastico, prof. Giovanni Tartaglia, che ha sottolineato l’importanza di promuovere nella scuola momenti di riflessione critica sulle trasformazioni tecnologiche, ponendo al centro la formazione di cittadini consapevoli.
Il prof. Fabio Ciracì, docente di Storia della Filosofia presso l’Università del Salento, ha accompagnato gli studenti in un percorso che ha avuto inizio dalle radici storiche dell’Intelligenza Artificiale, richiamando figure fondamentali come John Von Neumann e Alan Turing, per poi giungere alle più recenti evoluzioni del machine learning. La sua riflessione si è soffermata in particolare sul tema delle “tre deleghe” — epistemologica, etica e giuridica — offrendo agli studenti strumenti interpretativi per comprendere il rapporto tra uomo e macchina e le responsabilità connesse all’uso delle tecnologie.
L’incontro si è caratterizzato per il forte coinvolgimento degli studenti, che hanno partecipato attivamente ponendo domande pertinenti e mostrando interesse e consapevolezza rispetto ai temi trattati.
A seguire, il collegamento con Emanuela Girardi, fondatrice di Pop AI, ha ampliato ulteriormente la prospettiva, portando l’attenzione sulle applicazioni concrete dell’Intelligenza Artificiale e sulle sue ricadute nella vita quotidiana, stimolando ulteriori riflessioni sul presente e sul futuro di queste tecnologie.
A mediare il dialogo è stato il prof. Elio Michelotti, promotore dell’iniziativa, che ha saputo creare un clima di confronto aperto e stimolante, valorizzando gli interventi degli studenti e favorendo un’interazione autentica con i relatori.
La giornata si è conclusa con la consegna del gagliardetto dell’Istituto agli ospiti, segno di riconoscenza e testimonianza del valore attribuito a questo importante momento di crescita condivisa.
Un’esperienza significativa che conferma il ruolo della scuola come luogo privilegiato di elaborazione critica, capace di accompagnare i giovani nella comprensione consapevole delle sfide del nostro tempo.
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